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Portada Mérida

VIERNES, 27·ENERO·2012

El secretario estatal de Educación, Raúl Godoy Montañez afirmó existe una tendencia a mejorar la calidad de la enseñanza de las matemáticas en el estado, aunque aun existen varios rezagos por atender.

En el marco del Tercer Congreso Estatal de Matemática Educativa, al que asistieron 160 maestros de unos 800 que enseñan esta disciplina en el nivel de secundaria, afirmó que mecanismos de evaluación como la prueba Enlace, establecen un aumento de 3.5 por ciento de alumnos que califican de bueno a excelente.

Estamos por encima de la media nacional que tiene un crecimiento de dos por ciento, pero la terea no está concluida y necesitamos trabajar aun más en mejorar nuestro desempeño educativo.

Rechazó establecer cuáles son las deficiencias en el proceso de enseñanza de las matemáticas en Yucatán, ya que esta es una misma situación que vive en el país, por ello un comité de secretarios de Educación elaboran un informe al respecto.

Nosotros estamos fortaleciendo las estrategias  y los procesos de capacitación, a fin de que se tengan un proceso exitoso de la enseñanza de las matemáticas en general y no solo en subsistemas como el de telesecundarias, donde el año pasado se tuvo un crecimiento de 10 por ciento y este del siete por ciento.

Por su parte, la jefa de Desarrollo Educativo de Secundarias, Silvia Canul Lara recordó que a nivel nacional, Yucatán ocupa el sitio 20 en torno a los resultados de la enseñanza de matemáticas en este nivel educativo.

Pero también, abundó, podemos decir que se han tenido avances pues los resultados de pruebas como Enlace  nos indican que de 2006 a 2010, los niveles de aprobación bajo el concepto de bueno a excelente, aumentaron 10.2 por ciento.

Las acciones para lograr esto, explicó, han sido el darle un nuevo impulso y fortalecimiento a los maestros a través de la realización de talleres, conferencias, profesionalización de docentes del área, empleo de las nuevas tecnologías y herramientas electrónicas, aplicación de una mejor metodología de enseñanza.

Apuntó que "si bien no hemos avanzado mucho", existe un cambio en la forma de la enseñanza y en especial, en las tareas de romper con el mito respecto a la dificultad que resulta el aprendizaje de las matemáticas.

Un poco lo hemos logrado mediante el interés de realizar una olimpíada  estatal de matemáticas, junto con la Universidad Autónoma de Yucatán (UADY); con la implementación de estrategias para su enseñanza en forma más dinámica, incluso mediante el empleo de videos y computadoras.

 

 

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